Projeto de não-violência para a Pedagogia do Oprimido

O Projeto de não-violência para a Pedagogia do Oprimido é um artigo publicado no livro “Formação humana e dialogicidade em Paulo Freire”, publicado pela Universidade Federal do Ceará. O objetivo deste artigo foi de gerar uma reflexão referente ao uso da violência nos processos de reconhecimento da igualdade de direitos entre as pessoas e, a partir disto, apresentar estratégias de combate à violência e aumento dos movimentos de universalização dos direitos humanos.

Compreendendo a não-violência

O texto desfaz alguns equívocos sobre não-violência, desconsiderando-a como uma atitude fraca e servil. Em contrapartida, apresenta os equívocos da estratégia da violência, com o inevitável uso da força em certas ocasiões. O autor sabe da dificuldade de teorizar sobre as causas do consenso em torno do uso da violência, apontando influências que a geram este tipo de atitude.

Você encontra, também, um exemplo de libertação por meio da força pacifista conquistado por Gandhi e da estratégia da não-violência para o alcance de suas lutas. Desta forma, é apresentada a necessidade de uma cultura de paz, a sacralidade da vida humana e a amorosidade universal.