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A qualidade do livro didático de história no Brasil, na França e nos Estados Unidos da América

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Adicionado em : 05/08/2019 Editora FGV
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Descrição

Alana Schmidt
Em tempos republicanos, dizer que o ensino fabrica alunos e potenciais leitores de livros didáticos é, com certeza, reafirmar a importância do Estado nesse processo, principalmente quando são empreendidas políticas de universalização de ...
Esta pequena obra explora a ideia de qualidade em vigor no Brasil, nos Estados Unidos e na França, quando o assunto é a produção, avaliação e, em alguns casos, os usos do livro didático de história. Além de informar e sugerir questionamentos sobre a posição e o rumo das pesquisas acerca do livro didático no Brasil, esta publicação também esclarece e orienta sobre os usos em uma perspectiva pouco comum: a da estrutura editorial e da materialidade, isto é, sobre as mudanças e permanências das seções das obras nos últimos 100 anos e da natureza e usos das atividades/exercícios produzidos no nosso país.

Prós & Contras

Prós

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Contras

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