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O saber docente e a prática pedagógica na escola e em língua portuguesa: interação, criatividade e experiência

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Adicionado em : 03/08/2019 Letra Capital Editora LTDA
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Descrição

Alana Schmidt
A questão agora diz respeito a um instrumento que pode ser produtivo, se bem utilizado pelo professor: o livro paradidático. A pergunta é a seguinte: 7) Qual foi o livro paradidático mais utilizado por você? Com qual finalidade? Relate um ...
Este livro é composto de capítulos que, em suas bases, procuram esclarecer e elucidar alguns questionamentos e concepções que envolvem o ensino/ aprendizagem, trabalhando conceitos como saber e prática docente e algumas de suas aplicabilidades. Situações que permeiam dúvidas como: O que é ser um bom professor? Que aprendizagem é significativa? Que tipo de saber/ conhecimento torna o indivíduo melhor preparado socialmente? Como estão demarcadas as aulas de Língua Portuguesa? Qual o conceito e o status-quo da Linguística no ensino da língua?; serão muito debatidas. Sobre o estudo da Língua Portuguesa e de um possível interesse pelo aluno, “É preciso muito mais do que uma decodificação e de argumentações pautadas em um benefício futuro, que acarrete em êxito e prosperidade para provocar o despertar sobre a importância do estudo da língua materna. O ser feliz é para agora; urge o conhecer em sua plenitude. E a forma de ensinar, bem como a sua finalidade, podem contribuir, decisivamente, na formação de cidadãos.”. Assim, palavras como saber, prática, conhecimento e experiência são postas ao alcance de todos, refletidas sob óticas de estudiosos específicos, com ressignificações e reflexões, inclusive sobre o ensino da Língua Portuguesa. Espera-se que seja uma boa oportunidade de apropriação e tomada de consciência sobre a língua que se fala.

Prós & Contras

Prós

  • Não encontramos pontos positivos.

Contras

  • Não encontramos pontos negativos.

Interesse ao longo do tempo

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